課題研訓(xùn)丨福高教育集團(tuán)舉行2023年度省市立項課題開題暨教育科研研訓(xùn)活動

學(xué)校發(fā)展，科研先行。為發(fā)揮福州高級中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，加快實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實(shí)提升教師科研素養(yǎng)，2023年12月13日下午，福高第二會議室，繼上周舉辦教育集團(tuán)教育科研課題運(yùn)維培訓(xùn)會議之后，我校再次聚焦科研，舉行教育集團(tuán)2023年度省市立項課題開題暨教育科研研訓(xùn)活動。參加會議的有福高黨委駱志煌書記、陳霞校長、黃巍副校長，集團(tuán)校閩江學(xué)院附中劉劍校長、教科室曹育紅主任，福州四十中張子義副校長、教科室王莉主任，福高教科室紀(jì)業(yè)主任、2023年度福高教育集團(tuán)省市立項課題主持人、核心成員等。邀請的評審專家有二級正高級、特級教師駱志煌，高級教師陳霞、劉劍和廖成鑾老師等4人，活動由陳霞校長主持。

福高貫徹“以研促學(xué)”理念，課題立項捷報頻傳，本次參與匯報課題共計8項，福高6項，集團(tuán)校福州四十中1項、閩江學(xué)院附中1項。其中，《高中歷史課程實(shí)施中優(yōu)化“備-教-學(xué)-評”教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究》《素養(yǎng)導(dǎo)向下高中生物學(xué)科實(shí)踐育人的實(shí)施路徑研究》《促進(jìn)高中物理深度學(xué)習(xí)的GeoGebra應(yīng)用研究》《思政課一體化視域下跨學(xué)科項目學(xué)習(xí)的行動研究》《高中英語學(xué)科育人導(dǎo)向的分級閱讀教學(xué)實(shí)踐研究》《課程思政視角下高中化學(xué)學(xué)科必修課程融合思政教學(xué)實(shí)踐研究》等6項為省級立項課題，《基于WebQuest的中學(xué)歷史課程數(shù)字化資源開發(fā)與運(yùn)用策略研究》《基于高階思維能力的薄弱校中學(xué)英語深度閱讀實(shí)踐研究》等2項為市級立項課題。課題研究既有涉及新時代數(shù)字賦能、思政課一體化層面，又有關(guān)乎一線教育教學(xué)重難點(diǎn)突破等層面，研究領(lǐng)域廣泛深入，彰顯了教育集團(tuán)對新時代教育教學(xué)的積極思考和探索。

各個課題的匯報者按照課題價值、核心觀點(diǎn)、開展課題研究的手段和策略、預(yù)期遇到的問題和預(yù)期成果等方面進(jìn)行課題闡述。與會專家認(rèn)真聽取了課題匯報，一致認(rèn)為課題選題契合教育需求，具有研究價值和實(shí)踐意義，符合開題要求。專家們一一點(diǎn)評，針對每一項課題分別提出了針對性建議，從課題的開展、思路、實(shí)際應(yīng)用等方面都提出建議，使課題組進(jìn)一步明確了研究的方向。

此次活動也是一場最具實(shí)踐性價值的教育科研研訓(xùn)活動，以課題匯報和專家點(diǎn)評相結(jié)合的方式，與會老師培養(yǎng)課題問題意識，增強(qiáng)科研意識，反饋于課堂教室，學(xué)科素養(yǎng)落地，打造高階課堂，進(jìn)行深度教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)師生共同成長。

我校將繼續(xù)以課題研究為抓手，凝聚教育集團(tuán)力量，共促教育科研發(fā)展，探索解決課程教學(xué)實(shí)施中關(guān)鍵問題的有效途徑和方法，及時總結(jié)和推廣教學(xué)研究成果和改革經(jīng)驗，促進(jìn)區(qū)域和全省學(xué)校實(shí)施新課程水平的有效提升，為提高國家基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮導(dǎo)向作用。

附件：參與匯報課題一覽表