瑞兔啟新春，福年鬧元宵——福州高級(jí)中學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日?元宵”系列活動(dòng)

袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。愛(ài)元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌。

除夕的燈火尚未闌珊，新年的第一輪圓月已爬上枝丫。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持文化自信，豐富校園文化生活，營(yíng)造祥和、溫馨的元宵節(jié)氛圍，福州高級(jí)中學(xué)師生開(kāi)展了“瑞兔啟新春，福年鬧元宵”系列活動(dòng)，共祝元宵佳節(jié)。

品福味·元宵佳肴慶團(tuán)圓

香澤糯米做湯圓，闔家歡樂(lè)醉天年。老師同學(xué)們相約校園，歡聚一堂，動(dòng)手制作湯圓共慶美好佳節(jié)。同學(xué)們耳聽(tīng)元宵民俗，手滾元宵佳肴，以“元宵”之名，表團(tuán)圓之意，五彩的元宵，不僅承載著家庭幸福和美的祝愿，也同樣寓意著新的一年更加繽紛多彩?！霸弊鳛橹袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日中重要的文化要素，它始終是人們心中難以代替與割舍的情愫。天上明月碗里湯圓，有福之子團(tuán)團(tuán)圓圓，此次包湯圓的活動(dòng)表達(dá)了人們期盼闔家團(tuán)圓的美好愿望，也彰顯了福子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的傳承和熱愛(ài)。

做福藝·巧制花燈添年味

“一曲笙歌春如海，千門(mén)燈火夜如晝?！辫驳幕羰切麓旱南笳?，寓意著平安祥和、幸福團(tuán)圓。同學(xué)們抓住寒假的尾巴，齊聚教室，一起動(dòng)手制作花燈。扎框架、繪圖案、掛流蘇……一盞盞精美的花燈逐漸成型，承載著同學(xué)們的奇思妙想，也寄托著美好的新春祝愿。通過(guò)這樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們既鍛煉了動(dòng)手能力，也進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受傳統(tǒng)文化的深厚魅力。結(jié)束后，同學(xué)們將花燈掛在班級(jí)內(nèi)，愿燈暖校園，情暖人間。

享福趣·趣味燈謎促歡樂(lè)

書(shū)于燈，映于燭，賦于形，藏于字?！安聼糁i”又叫“打燈謎”，每逢元宵佳節(jié)，民間素有“觀燈猜謎”的習(xí)俗活動(dòng)。教室內(nèi)兩排大紅燈籠掛起，燈籠下墜一張燈謎卡，內(nèi)容匯知識(shí)性和趣味性于一體。同學(xué)們躍躍欲試、開(kāi)動(dòng)腦筋，在每個(gè)謎題下駐足，不僅在思索求證中感受到了無(wú)窮樂(lè)趣，更受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，提升了民族文化認(rèn)同感和自信心。

誦福詩(shī)·詩(shī)詞經(jīng)典送祝福

“風(fēng)緩月圓夜，炮竹連宿宵?！惫湃斯P下的元宵佳節(jié)熱鬧喧囂，家家出門(mén)，萬(wàn)人空巷，盡情而來(lái)，盡興方歸。以元宵繁華盛景傳達(dá)無(wú)限回味之意，表達(dá)出古人對(duì)元宵節(jié)的喜愛(ài)。同學(xué)們通過(guò)誦讀元宵詩(shī)句，感受古人描繪的元宵美景，送上佳節(jié)祝福，傳承中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化與節(jié)日文化，為元宵添上充滿詩(shī)意的一筆。

此外，同學(xué)們還用心創(chuàng)作了與元宵節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)及書(shū)畫(huà)作品，用絢麗豐富的色彩、豐盈靈動(dòng)的文字展示著自己的節(jié)日感悟。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉”，而“福”文化正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要一部分。此次活動(dòng)通過(guò)“福”文化活動(dòng)，營(yíng)造校園“福”文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生體悟“?！蔽幕瘍?nèi)涵，在慶祝佳節(jié)的同時(shí)學(xué)習(xí)節(jié)日文化，進(jìn)一步深化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定文化自信。

三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)。閩江之畔，煙山之巔，新的一年，讓我們?cè)谶@片“?！敝?，帶著似火的熱情，攜著追夢(mèng)的心靈，一起向未來(lái)！愿祖國(guó)山河無(wú)恙，國(guó)泰民安；愿大家逐光而行，向陽(yáng)生長(zhǎng)。