《福高教育研究》第190期目錄

福高教育研究

（第190期）（2019年6月）

目錄

●學(xué)校發(fā)展

以教學(xué)藝術(shù)之精湛成就名師路………………………................................................................................................................................……………………………………......駱志煌(1)

●高考論壇

“說題”案例對(duì)高考數(shù)學(xué)解題教學(xué)的啟發(fā)………………………………......................................陳錦平(5)

2019年高考的一道數(shù)學(xué)題引發(fā)的思考……………………………………….…….........................林　忠(10)

●科研課題

傳統(tǒng)名校的文化傳承和社會(huì)責(zé)任教育………………………………………………...………….....…駱志煌(13)

感觸歷史溫度，內(nèi)化家國(guó)情懷………………………………………………………………….....…..…陳曉珊(17)

核心素養(yǎng)視角下“地理實(shí)踐力”的培養(yǎng)……………………………………………………..…黃瑩瑩梁樅(21)

高中英語美文閱讀USE教學(xué)實(shí)踐…………………………………………………………………………林秀華(25)

創(chuàng)設(shè)GeoGebra數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)培育創(chuàng)新思維品質(zhì)………………………………………………賴曉暉 陳錦平(31)

基于校本數(shù)據(jù)的高一學(xué)生選科指導(dǎo)VBA軟件設(shè)計(jì)與分析…………………………………..……賴曉暉(35)

淺談閱卷系統(tǒng)大數(shù)據(jù)背景下物理課堂精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)踐研究………..………………………………歐平(38)

力的合成教具制作研………………………………………………………………………………………….…鄭成(42)

利用思維導(dǎo)圖理清英語記敘文文章脈絡(luò)…………………………………..………………………………鄭娜(48)

思維導(dǎo)圖在高中讀寫結(jié)合教學(xué)中的應(yīng)用研究之完形填空……...……………………………………鄒婷(54)

●教學(xué)研究

關(guān)于“結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)”教學(xué)中滲透技術(shù)文化的探究…………..………………………………………陳傳新(57)

數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)……………………………………………………………………………………陳多佳(60)

提高美術(shù)核心素養(yǎng)的高中社團(tuán)課程方法研究………………..……………………………………………陳倩(62)

化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的路徑解析……..………………………………………………………陳小燕(66)

解題后反思復(fù)習(xí)效率高…………………………………………..………………………………………………陳瑜(69)

淺談高中生音樂鑒賞能力的提升…………..…………………………………………………………………陳彥(72)

應(yīng)對(duì)政治學(xué)科會(huì)考從開卷到閉卷變化的幾點(diǎn)做法………………………………...…………………高美珊(74)

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝備之PH計(jì)的使用與維護(hù)…………………………………………………..………………羅德(77)

基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高中設(shè)計(jì)模塊教學(xué)的思考………………………………………....……………黃秋潔(81)

根據(jù)青少年的年齡階段特點(diǎn)淺析----如何提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平………………..……...…黃知棋(83)

中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決的構(gòu)造性思維………………………………………………………........…………歐敏秀(87)

淺談中學(xué)數(shù)學(xué)史教育對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用……………...........…………………………………湯鈞(92)

高中體育學(xué)科核心素養(yǎng)下的乒乓球教學(xué)思考………………………………...................………………王偉(94)

導(dǎo)閱讀方法,析悲劇意………………………………………………………….........……………………………肖熹(97)

三步跳躍,投中小說主題籃………………………………………………………………………...…………姚春紅(99)

運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的思維解析高中政治基本概念……………………………………....................………鄢超(102)

以質(zhì)樸之筆,寫真情實(shí)感…………………………………………………………………........……………余榕珍(105)

微課在生物“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式中的應(yīng)用初探…………………………………..……...……...…趙豐(108)